Chris_piano1

Beste, In overleg met onze boekhouder hebben we een jaar geleden besloten om een boekhoudsoftware pakket af te nemen. Onze boekhouder/intermediair heeft dit voor ons in werking gesteld. Bij het aanmelden bij de leverancier van het pakket is onze intermediair akkoord met de algemene voorwaarden. Vervolgens hebben wij zelf de offerte gekregen zonder algemene voorwaarden. Wij zijn akkoord gegaan met deze offerte. Is hier sprake van informatieplicht, namelijk is het bedrijf verplicht ons de algemene voorwaarden mee te sturen bij deze offerte? Wij hebben na een jaar besloten af te zien van het boekhoudsoftware systeem en hebben dit niet 3 maanden voor aflopen van contractduur aangegeven. Vervolgens is het contract stilzwijgend verlengd met 1 jaar, maar waren wij dus niet direct door de leverancier hiervan op de hoogte gesteld. Aangezien WIJ de gebruiker zijn, had de leverancier dan niet de 'informatieplicht' om direct ONS de algemene voorwaarden te moeten, i.p.v. onze intermediair akkoord te laten gaan bij het aanmelden voor het boekhoudsysteem? Of kan de leverancier er zomaar vanuit gaan dat onze intermediair ons op de hoogte stelt van de algemene voorwaarden?

Beste mensen, Fijn om te zien hoe jullie allemaal meedenken. Ik ben met de ideeën die jullie opperen aan de haal gegaan, wat research gedaan naar coorporaties en het lijkt een rechtsvorm waar wij ons wel in kunnen vinden. Alleen nu komt het: De coorporatie wordt als rechtsvorm al langer gehanteerd in bijvoorbeeld de agrarische sector, maar mijn eerste indruk is dat de regelgeving e.d. erg vaag is. Veel financieel en juridisch adviseurs hebben niet of nauwelijks ervaring met coorporaties. Is er iemand die hier ervaring in heeft en ons kan helpen om de muziekschool in de huidige rechtsvorm (vof) om te zetten in een coorporatie?

Daarom blijven we ook volhardend op zoek naar een constructie waarmee we evengoed kunnen samenwerken met ZZP docenten, zonder dat er sprake is van loondienst. Wellicht heb je gelijk en is er geen andere optie dan loondienst, maar ik vind het zonde als het concept omvalt, alleen omdat wij de facturering van de docenten uit handen willen nemen. Dat verklaart waarom ik hier zo koppig aan blijf vast houden.. :) Maar thx voor je inbreng!

Hartelijk dank voor de snelle reacties! @ Joost Vaessen: De situatie van de ZZP-er is als volgt: Wij zien graag dat de docenten veel optreden, los van dat ze dan deze ervaringen mee kunnen geven aan hun leerlingen, hebben ze daardoor verschillende opdrachtgevers. Omdat dit ook valt onder hun 'verrichte werkzaamheden' als ZZP'er vermelden ze dit ook bij het aanvragen van de VAR. Daarnaast zijn zij niet verplicht om het lesgeven alleen via Muziekschool Holland te laten verlopen. Zij zullen maximaal 10 uur per week lesgeven aan leerlingen van Muziekschool Holland. Wat betreft de commissie: De muziekschool factureert de leerling maandelijks voor de verrichte werkzaamheden van de docent én daarbij onze commissie. De docent stuurt de muziekschool een factuur alléén voor zijn verrichte werkzaamheden. Deze betalen we dan ook volledig uit. @ Peter Bonjernoor: Het concept is juist bedoeld voor ZZP docenten. Muziekschool Holland trekt voornamelijk jonge docenten aan, die met veel dingen tegelijk bezig zijn. Bandjes, repetities, optredens, studie etc. Deze groep docenten wil graag als ZZP'er opereren, omdat zij dan een grote mate van vrijheid hebben. Het komt bijvoorbeeld vaak voor dat zij een optreden hebben en een les moeten verplaatsen of afzeggen. Bij een loondienst constructie gaat dit verhaal voor hen niet op.. De jonge generatie muziekdocenten gaan veel op deze manier aan de slag. Wij willen daaromheen een soort platform bouwen voor docenten en hun leerlingen en de kwaliteit van de muzieklessen hoog te houden door randactiviteiten te organiseren zoals voorspeeldagen en workshops voor de leerlingen, kortom de beleving die hoort bij muziekles op een muziekschool. Ik ben zelf ook ZZP docent en deze manier van werken bevalt mij zeer, het enige nadeel is de administratieve rompslomp en ik heb niet de ruimte en de financiële middelen om voorspeelavonden te organiseren. Ook heb ik geen netwerk om mijn leerlingen te koppelen aan andere kinderen om groepjes/bandjes te vormen. Vanuit eigen ervaring en vele geluiden van ZZP docenten om mij heen heb ik Muziekschool Holland opgericht.

Wij zijn een muziekschool die volledig gebruik wilt maken van ZZP muziekdocenten. Wij willen graag namens hen factureren, maar worden door de belastingdienst hierin tegengehouden omdat dit wordt gezien als 'gezagsverhouding'. Ook ZZP-Nederland en de KVK heeft ons hiervoor gewaarschuwd. Echter, toch zijn wij van mening dat hier GEEN sprake is van gezagsverhouding. In de samenwerkingsovereenkomst die de muziekschool sluit met de docent staan verder geen zaken die neigen naar gezagsverhouding, onze docenten worden volledig vrij gelaten hoe, wanneer en hoe lang zij hun werkzaamheden verrichten voor de leerling. Daarnaast beschikken zij over een VAR WUO en zijn daarom volledig zelfstandige. Het enige punt is dus dat wij (de muziekschool) de leerlingen factureren en vervolgens de docent de muziekschool factureert voor het totaal aantal uren die zij gewerkt hebben. Bij de uitbetaling van de docent houdt de muziekschool haar commissie in. Automatisch wordt dit gezien als 'loondienst'. Maar dat is wat wij nou net niet willen. Wij willen als beginnende muziekschool niet de risico's lopen m.b.t. de nodige werkgeverslasten. De muziekschool is als het ware een detacheringsbureau, die de docent als ZZP'er inhuurt en verhuurt aan haar leerlingen. De leerlingen zijn klant van de muziekschool en wij zijn als het ware een 'grote' klant van de docent. Op deze manier verlicht dat de administratieve lasten van de docent en kan deze zich volledig richten op het lesgeven. Wij zijn al ruim anderhalf jaar met deze kwestie bezig, hebben veel onderzoek gedaan en veel instanties en websites geraadpleegd. Alleen nog altijd is het voor ons niet duidelijk waarom wij hierin worden tegengehouden en via welke constructie wij wel op deze manier kunnen opereren, zonder dat er sprake is van (fictief) loondienstverband. Wie kan ons hier meer duidelijkheid over verschaffen en wie heeft eventueel de oplossing voor dit probleem? Alvast hartelijk dank! Chris Gouweleeuw www.muziekschoolholland.nl

Eerst goed je doelgroep bepalen en de markt onderzoeken voordat je je marketingstrategie gaat bepalen. In mijn geval is het volgende van toepassing. Voor www.muziekschoolholland.nl bestaat de doelgroep uit 3 verschillende categorieën: kinderen, DMU's en 60 +ers. Bijvoorbeeld de eerste 2 categorieën bereiken we oa. via basis- en middelbare scholen en naschoolse opvang. In het algemeen zijn de muziekwinkels interessante partijen, maar ook platenzaken, theaters en schouwburgen, bibliotheken, etc. Door een groot netwerk op te zetten, samen te werken met andere branchegevoelige partijen maken jouw eigen onderneming sterker. Daarnaast is het van belang om opvolging te hebben op een bepaalde marketingactie. Bijvoorbeeld, wij organiseren muziekdagen op basisscholen. De opvolging hierin is in de mailing van de basisschool reclame maken voor de muziekschool en ook krantenberichten uit laten zetten m.b.t. deze muziekdag. Daardoor bereik je een groot publiek en zet je jezelf als een grote partij neer op de markt en verhoog je je accreditatie waarde voor het grote publiek. Chris Gouweleeuw Muziekschool Holland