NielsV

Interessante PHP website vind ik zelf http://www.phpfreakz.com Nuttig uitleg en je kunt er altijd een vraag stellen. Zelf ben ik groot fan van Smarty (Templat engine) i.c.m. b.v. FormHandler... FormHandler neemt je een hoop werk uithanden; ook bij het schrijven van een CMS e.d. Succes in de zoektocht :-)

Krijg hier ook fouten bij het aanmelden... stel ik vul een abacadabra username in en klik op aanmaken, dan krijg ik ook een ASP-error. Ik weet dat het een beetje in de mierenneukmodus is, maar je moet rekening houden met gebruikers. Over het algemeen zijn gebruikers "dom".... Daarnaast heb je nog een groep die zal proberen je site onderuit te halen, zoals ik dat nu eigenlijk test. Kijk eens naar testcases die vast wel ergens te vinden zijn met betrekking tot HCI en over "klik patronen". Heb hier iets over gehad tijdens mijn opleiding, maar dat is al 2 jaar terug, weet het zo niet meer. Succes met je systeem!

Dat ben ik met je eens dat Google niet de heilige graai is, maar wel een belangrijke (let wel niet het belangrijkste) voor de gemiddelde internetter..

De filiaalmanager van de Scapino heeft je in ieder geval weten te vinden ;D Als je je dienst lokaal richt, zou dat best een succes kunnen worden. Goedkope promotie via persberichten naar "lokale sufferdjes" is goed te doen, en die worden prima gelezen. Het enige wat ik niet snap, is waarom je met zulke generieke categorieen start op je beginpagina, en niet met een mooie kaart van NL waarop ik op mijn eigen gemeente kan klikken? Dat werkt véél beter! volledig mee eens.. ken een aantal sites die hetzelfde principe hanteren: Kaart klikken en dan kiezen hoe en wat je wilt zien in jou gebied /regio. Succes

ja ben al druk aan het goooglen :-) Tnx anyway

Voor PHP: Zoek eens op HotScripts of op het forum van PhpFreakz.com (of de script library)

[deleted] oepsie.. verkeerde topic ! Maar voor Nieuwsbrief software geldt hetzelfde als voor mailinglists :-)

...of een site die niet net als startpagina honderden links wil weergeven maar slechts een beperkt aanbod : www.effechecke.nl (ja van die vlees reclame..) Het is alleen voor de adverteerder interesant als er veel bezoekers komen; hoe denk je mensen perse naar jou site te lokken? Door je "singlepage interface" moet je hoog scoren om b.v. hoog in Google terech te komen. Of je moet er een campagne tegenaan gooien die je duiten met geld kost zodat de eerste 100 grote adverteerders jou campagne sponsoren... Ik zou haast zeggen: denk breder... en onderscheid je van de rest.

Allereerst bedankt voor je reactie Renep! Mijn visie op de antwoorden: Nee niet alleen uiteraard, maar het is wel een belangrijk aspect van het leerproces. De verbale en non-verbale communicatie tussen docent en leerling. Ja ben ik het gedeeltelijk mee eens.. Ja dat is het commentaar wat er is, maar is al zeker een hele hoop materiaal beschikbaar via de uitgevers via internet. Interactie is er inderdaad nog weinig; maar misschien is dit een stimulans :-) Op het moment dat een leerling een antwoord "bevestigd", zou in principe een docent al de ingegeven antwoorden kunnen zien en daar waar mogelijk bijsturen. Volledig mee eens als je kijkt naar het bassisonderwijs (aardrijkskunde, zinsontleding, dictee e.d. is wel mogelijk). Echter in het voortgezet onderwijs zijn er voldoende vakken waarbij wel directe feedback mogelijk zou kunnen zijn.

Er zijn al meer sites die dit soort diensten aanbieden om diensten te beoordelen. Voor de IT/computerbranche is daar de BOCOH heel actief in. Voor ISP is er een speciale site voor beoordelingen.. Anderzijds: heeft deze dienst een meerwaarde voor de consument?

ethisch is totaal verkeerd, excuses! Ik bedoel er mee te zeggen of het didactisch verantwoord is (het lijkt er niet op...) Het papier zou in deze zin vervangen worden inderdaad, niet in zijn geheel, ben ik geen voorstander van. Maar ter ondersteuning van de les een touchscreen in een bureau. Naast het maken van opdrachten via dit apparaat zou er inderdaad een optie kunnen zijn dat wat er op het digibord wordt uigelegd (b.v. een rekensom) ook op het scherm van de leerlingen te zien is (voor minder goed ziende leerlingen positief). Een PDA is inderdaad een optie, hoe simpel kun je het bedenken... Bedankt voor je reactie!

Beste mensen, Al een geruime tijd volg ik diverse topics binnen dit forum. Ik moet zeggen dat ik het een super handige site vind met ontzettend vele informatie en helpende handen! Klasse! Nu het volgende. Ik loop al een tijdje rond met een idee maar zit daarbij tegelijkertijd met vragen waar ik al diverse (verschillende) antwoorden en reacties op heb gekregen uit mijn kenissen kring, maar graag zou ik ook graag een mening van jullie willen ontvangen. Het digitale schoolbord is (bijna) niet meer weg te denken uit het schoolleven. Diverse bassischolen, en in toenemende mate voortgezet onderwijs, maken gebruik van digitale schoolborden. Dit is een schitterende ontwikkeling. Een korte tijd terug heb ik bij een bassischool een les mogen volgen via een digitaal schoolbord. Het betrof een muziekles waarbij de kinderen (groep 7&8) les kregen over de nieuwe hype "jumpen". Na een korte introductie met een aantal kenmerken (audio en visueel) kwamen de filmpjes van YouTube langs met diverse workshops. De kinderen genoten en na een uurtje stond de hele klas te jumpen.. Stel nou dat er geen digitaal bord aanwezig zou zijn, dan had het naar mijn idee vele malen lastiger geweest voor de kinderen om het jumpen snel onder de knie te krijgen (didactisch gezien: praatje/plaatje daadje of vice versa). Ik heb mij de afgelopen tijd verbaast dat ik nog nergens iets kan vinden over een digitaal "schrift" (in de vorm van bv een TFT Touchscreen). Zelf ben ik ondernemer in de IT branche en heb gekeken naar mogelijkheden. Probleem is dat ik de software voor dit systeem zelf zou moeten schrijven wat erg veel tijd kost. Daarnaast de vraag of het didactisch gezien wel kan. Een tegenargument vind ik dat het contact tussen leerling en docent minder zal zijn door het gebruik van een digitaal schrift. Leerlingen kijken nu nog op het digibord of "ouderwetse" schoolbord, waardoor er contact is met de docent. Stel dat je met een digitaalschrift zou gaan werken, dan is het denkbaar dat er op het moment dat er op het digibord wordt geschreven of iets wordt vertoond, dit ook bij de leerlingen op het scherm te zien zal zijn. Daarnaast is dit niet toepasbaar bij de groep leerlingen die nog moeten leren schrijven; Een touch-screen schrijft immers altijd anders dan "papier". Een argument wat echter een voordeel zou kunnen opleveren is dat er tegenwoordig zoveel via het internet aan lesmateriaal wordt aangeboden. Kinderen moeten tegenwoordig voor begrijpend lezen een pagina downloaden van de uitgever waarbij de opdrachten zitten. Daarnaast is het voor een docent mogelijk om snel antwoorden "remote" te controleren. Stel dat een leerlingen met een vrij uitgebreide rekensom in het begin al de verkeerde kant op gaat dan zal de volledige som niet kloppen. Als docent kun je je dan afvragen of je moet ingrijpen of niet, maar dat is allemaal via het "hoofdscherm" van de docent te volgen. Het is allemaal nog maar een idee en nog niets concreets; het zal tijd en veel geld gaan kosten mocht het uberhaupt tot uitvoering komen.. Concreet komt het erop neer: 1. Zou er een markt voor zijn? (is het haalbaar) 2. Is het didactisch verantwoord? 3. Heeft iemand al een zelfde idee ergens anders gezien? Ben benieuwd naar jullie meningen. Tips zijn altijd welkom :-) Niels