Voor het tijdschrift TKMST, een tijdschrift voor middelbare scholieren die een studiekeuze gaan maken, schrijf ik een artikel over het volgende.

 

Het komt voor dat studenten op hogescholen en universiteiten een opdracht moeten maken en docenten met het idee ervandoor gaan. Denk aan bijvoorbeeld tv-formats die doorverkocht worden, projecten op de Kunstacademie enz. Maar na het bekijken van dit forum kan ik me voorstellen dat zulke dingen ook op technische opleidingen kunnen gebeuren.

 

Ik ben dus op zoek naar mensen die een dergelijk voorval hebben meegemaakt. Zag je je idee ineens ergens terug? Je scriptie in bewerkte vorm in de boekhandel of andere variaties op het thema. Misschien kunnen jullie me verder helpen?

Het komt voor dat studenten op hogescholen en universiteiten een opdracht moeten maken en docenten met het idee ervandoor gaan.

 

Ik ben tot nu toe nog geen ondernemende leraren tegen gekomen. Wel ondernemende studenten.

 

 

Perry

 

In deze zin niet. Heb wel iemand gehoord over een vereniging die door de adviezen van studenten aan bedrijven wel erg veel geld verdienden. Dit geld kwam inderdaad bij een docent terecht. Maar dat is echt al wel een tijd geleden, waardoor nu verplicht is dit via stichtingen oid te doen.

Bij mijn opleiding Product Ontwerpen was er altijd de afspraak dat schoolprojecten in principe eigendom waren van de opleiding en dus niet geschikt voor productie.

 

Stages waren natuurlijk een heel ander verhaal. Daar kwam het regelmatig voor dat een student een idee had dat op de markt gebracht werd. Uiteraard waren de inkomsten veelal voor bedrijf zelf bestemd, maar sommige bedrijven waren zo lojaal om percentage van de winst aan jou af te dragen.

Het gaat echt om schoolopdrachten. Dus wanneer een student iets maakt en een docent vervolgens met het idee of het product aan de haal gaat.

 

Voorbeelden?

Ik heb wel meegemaakt dat studenten hetzelfde werk inleveren. Of dat docenten een stuk door studenten als voorbeeld gebruiken en het liefste wil dat iedereen het zo maakt.

 

Zo is er bij mij op de opleiding (Bedrijfskundige Informatica) een keer in een thema een product opgeleverd door studenten, die leraren vervolgens licht hadden aangepast om de opbouw als voorbeeld te gebruiken in een volgend thema.

 

Ik kan eventueel aan mijn zus vragen, die de CIBAP volgt, of daar dergelijke zaken aan de orde komen als je daarin geinteresseerd bent.

 

Groetjes Britta

Als je dat zou willen doen, heel graag. Ik ben op zoek naar mensen die een dergelijk voorval hebben meegemaakt: dat docenten er met hun idee van door gingen. Alvast bedankt!

Ken wel een leraar die zijn HBO-leerlingen een marketingplan laat schrijven voor een fictief-communicatiebureau, maar in wezen is die casus zijn eigen communicatiebureau. Hij gebruikt dan ook sterke punten uit verslagen.

 

Echt misbruik is het niet, wel sluw, denk ik zo...

 

Zo zijn er wel meer. Bij de Windesheim Hogeschool opleiding Commerciële Economie hebben nogal veel leraren naast hun baan als leraar ook een onderneming, vaak consultancy maar ook andere ondernemingen. Geen makkelijkere casus toch, en maken die leerlingen die dingen ook niet voor niks.

Dat is wel een heel mooi voorbeeld! Ken je misschien studenten die daar 'slachtoffer' van zijn geworden? En die docent zou ik ook wel willen spreken.... Als je me aan contactgegevens kan helpen, graag!

"Wie" heeft "wat" bedacht en "wanneer" is altijd een probleem op scholen en universiteiten. Tegenwoordig gebruiken veel studenten een online dienst voor het vastleggen van intellectueel eigendom.