Erelijst

Bedankt!

Hi Niels, Als eerste, dankjewel voor de inzichten die ik nu al heb door het lezen van het artikel en het delen van jouw expertise. Zelf heb ik een onderneming in de onderwijsgerelateerde branche. In het begin van je artikel lees ik dat veel ondernemers AI inzetten voor het genereren van teksten (herkenbaar)! Ik gebruik AI als inspiratiebron voor bijvoorbeeld mijn social media teksten, daar zitten soms echt 'ohja momenten' tussen. Ik ontwikkel lesmateriaal voor het basisonderwijs, waar veel tijd en uren in gaat zitten. Denk hierbij aan het bedenken van een onderwerp/thema, maar ook de uitwerking van de lessen die moet voldoen aan de doelen van het onderwijs en passen bij de leeftijd en belevingswereld van een kind. Is dit iets waar ik AI voor zou kunnen inzetten en in welke vorm? Heb jij hier tips/tools voor? Ik zie namelijk door de bomen het bos even niet meer 🤣 en gezien mijn onderneming groeit en de vraag van scholen ook steeds meer geworden is lijkt het mij tijd om efficient(er) te werken. Benieuwd naar je tips en reactie. Groetjes, Priscilla

Misschien kun je iets meer vertellen over wat jou dan dwarszit? En daarvoor een nieuw topic openen, want deze is nogal sarcastisch van insteek welkom op HL

Hoi Priscilla, De oplossing hier is om er een systeem omheen te bouwen wat een soort van blueprint bevat met daarin alle context die nodig is om een lesprogramma te schrijven. Met context bedoel ik dan alles wat je maar kunt bedenken waar zo'n programma aan moet voldoen mbt niveaus, type lessen/ vragen, lesmethode/ filosofie (hier houdt mij bedenken even op aangezien ik dan eerst wat meer moet weten over jouw vakgebied van lesprogramma's maken ;) ) Ik heb nu ineens een gaaf idee, want je kunt niet alleen een lesprogramma als platte tekst laten genereren, maar ook een compleet interactief lesprogramma waarbij AI bijv in een paar minuten een complete app genereert die helemaal specifiek aan jouw wensen voldoet en die kids kunnen gebruiken om iets te leren. Of bijv. een stemgestuurde vraag en antwoord 'chatbot' die real-time wordt gegenereerd. Ook die keuze, of je een interactief programma wil maken of alleen platte tekst en afbeeldingen bijv, kun je binnen het 'lesprogramma-bouw-systeem' zelf maken aan de hand van waar je op dat moment behoefte aan hebt. Natuurlijk kun je ChatGPT of Claude nu ook los gebruiken met een slimme prompt, maar wil je het écht slim maken, dan zul je er een systeem omheen moeten bouwen die bijv ook jouw vorige lesprogramma's analyseert en dus weet wat kinderen al behandeld hebben en waarin je gemakkelijk alle wensen kunt configureren en dan op een knop drukken om het programma te laten maken. Mocht je er eens over willen praten, dan weet je mij via Linkedin te vinden!

Goeie en ook belangrijke vraag! Een heel specifiek (generatieve) AI risico is natuurlijk 'bias', dus dat het vooroordelen kan hebben, doordat LLM's bijv vooral getrained zijn op content uit de westerse wereld/ cultuur. Daarnaast zijn er de risico's die uberhaupt in de digitale wereld voorkomen, zoals privacy en security (bijv. prompt injection) risico's. Er zijn veel 'cowboys' actief in de AI wereld die zonder enige ervaring met software architectuur of überhaupt coderen AI tools en workflows bouwen waarbij bijv. vrijwel geen rekening is gehouden met beveiliging van persoons- of gevoelige bedrijfsgegevens. Zorg er daarom voor dat als je met een externe partij in zee gaat voor het laten bouwen van AI agents/ systemen, je ten eerste het gevoel hebt dat zij er écht verstand van hebben en ook kritische vragen stelt over deze risico's en hoe zij dat mitigeren.